Aktualisasi Akhlakul Karimah, MTsN 4 Bungo Hadirkan Pembelajaran Aqidah Akhlak Interaktif

Kemenag, (MTsN 4 Bungo) - Sebagai garda terdepan dalam pembentukan karakter bangsa, Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 4 Bungo senantiasa melakukan inovasi metodologi pembelajaran. Menyadari bahwa pendidikan bukan sekadar transfer ilmu pengetahuan (PBM), madrasah ini fokus pada strategi aktualisasi nilai-nilai keagamaan melalui pembiasaan akhlak terpuji secara berkelanjutan.

​Langkah konkret ini terlihat jelas pada proses pembelajaran mata pelajaran Aqidah Akhlak bagi peserta didik kelas VIII.B, yang dilaksanakan pada Senin (14/09/2026). Dalam sesi pembelajaran kali ini, Guru Pengampu Aqidah Akhlak, Bapak Slamet Riyadi, S.Pd.I., tidak hanya menyampaikan muatan kognitif tetapi lebih menekankan pada implementasi praktis nilai-nilai akhlakul karimah.

​Proses pembelajaran di ruang kelas VIII.B berlangsung dengan pendekatan interaktif. Tampak Bapak Slamet Riyadi secara langsung mengamati perilaku dan keaktifan para siswa dalam merespons simulasi perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam lingkup madrasah maupun masyarakat.

​Ditemui usai kegiatan, Slamet Riyadi menegaskan bahwa muatan Aqidah Akhlak harus bertransformasi menjadi habituasi atau pembiasaan yang melekat pada kepribadian setiap peserta didik.

​"Misi utama kita adalah bagaimana nilai-nilai kejujuran, kedisiplinan, rasa saling menghormati, dan sopan santun tidak berhenti pada lembaran kertas ujian. Kita harus pastikan para siswa mampu mengaplikasikannya sebagai ikhtiar nyata dalam setiap tindakan," ujar Slamet dengan penuh semangat.

​Strategi pembelajaran ini terintegrasi dengan pembiasaan-pembiasaan positif lainnya yang menjadi rutinitas di MTsN 4 Bungo. Suasana kelas yang tertib dan kondusif, dengan para siswa yang berbusana rapi, mencerminkan adanya kedisiplinan dan rasa hormat yang kuat, yang merupakan wujud nyata dari internalisasi akhlak terpuji yang diharapkan.

​Pihak MTsN 4 Bungo berkomitmen untuk terus mengoptimalkan peran setiap mata pelajaran, khususnya keagamaan, sebagai pilar pembentuk karakter. Upaya ini merupakan bentuk tanggung jawab moral madrasah untuk melahirkan lulusan yang tidak hanya unggul secara intelektual, tetapi juga memiliki integritas serta kedalaman spiritual yang mumpuni.

Penyunting : Ankus
Dokumentasi : Ankus