Waka Kurikulum MTsN 4 Bungo Tekankan Ketajaman Narasi RHK dalam Penilaian SKP Triwulan I

Bungo, (MTsN 4 Bungo)- Memasuki periode pelaporan kinerja aparatur sipil negara, Wakil Kepala Bidang Kurikulum MTsN 4 Bungo, Srimukmini, S.Ag., memberikan arahan kepada seluruh guru terkait pengisian Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) untuk Triwulan I tahun 2026. Arahan ini disampaikan guna memastikan seluruh tenaga pendidik segera mengajukan Rencana Hasil Kerja (RHK) melalui platform yang telah ditentukan, sehingga proses evaluasi berjalan sesuai jadwal administrasi yang berlaku.

himbauan yang di sampaikan melalui Group WA tersebut, Srimukmini menyoroti pentingnya kualitas narasi dalam pengisian data RHK. Ia menegaskan bahwa setiap guru harus menjabarkan secara spesifik tugas tambahan yang diemban di luar jam mengajar. "Kami meminta Bapak dan Ibu guru agar dalam penginputan RHK tidak hanya menggunakan narasi umum. Jabarkan secara detail tugas tambahan tersebut, baik yang menjabat sebagai Wakil Kepala di masing-masing bidang, maupun peran sebagai pembina pengembangan diri siswa," ujarnya.

Penekanan pada narasi yang tajam dan spesifik ini bertujuan agar penilaian kinerja benar-benar mencerminkan kontribusi nyata setiap individu dalam memajukan madrasah. Srimukmini menjelaskan bahwa detail yang diharapkan meliputi uraian jabatan struktural, seperti koordinasi dan program kerja di tingkat pimpinan bidang, serta laporan konkret mengenai pendampingan ekstrakurikuler, pembinaan bakat, dan peningkatan prestasi siswa.

Selain itu, Srimukmini juga mengingatkan pentingnya ketepatan waktu dalam pengajuan RHK. Ia berharap seluruh guru dapat menyelesaikan pengajuan RHK dalam pekan ini untuk menghindari penumpukan data di akhir periode Triwulan I. Hal ini dinilai penting agar proses administrasi berjalan lancar dan tidak mengganggu aktivitas pembelajaran di madrasah.

Langkah ini merupakan bagian dari upaya MTsN 4 Bungo dalam menjaga transparansi dan akuntabilitas kinerja pegawai. Dengan narasi yang lebih tajam dan spesifik, diharapkan SKP tidak hanya menjadi formalitas administratif, tetapi juga mencerminkan profesionalisme guru dalam menjalankan tugas di lingkungan madrasah.

Pihak kurikulum berharap, melalui ketertiban administrasi dan pelaporan yang akurat, fokus utama sekolah dalam memberikan pelayanan pendidikan terbaik bagi siswa dapat tetap terjaga. Upaya ini juga mendukung komitmen MTsN 4 Bungo dalam membangun zona integritas dan meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan.

Penyunting : Anton
Dok : Sri