Bedah Teori Masuknya Islam di Nusantara, Siswa Kelas IX B MTsN 4 Bungo Diajak Berpikir Kritis

​Kemenag, (MTsN 4 Bungo) — Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di kelas IX B MTsNegeri 4 Bungo berlangsung dinamis dan interaktif pada Selasa (15/09). Didampingi guru pengampu, Bapak Andi Kustian, S.Pd.I., para siswa diajak membedah secara mendalam berbagai teori masuknya ajaran Islam ke Nusantara.

​Dalam ruang kelas yang kondusif, proses belajar-mengajar tidak hanya berfokus pada penyampaian materi searah, melainkan penelaahan kritis terhadap ragam perspektif historis—mulai dari Teori Gujarat, Makkah, Persia, hingga Tiongkok. Para siswa tampak aktif menyimak.

​Guru pengampu SKI, Andi Kustian, S.Pd.I., menegaskan bahwa topik teori masuknya Islam memiliki nilai strategis dalam membangun cara pandang historis siswa. Menurutnya, pemahaman yang utuh terhadap sejarah masuknya Islam akan membentuk karakter siswa yang menghargai keberagaman dan tradisi lokal.

​"Melalui materi ini, kita ingin siswa tidak sekadar menghafal nama teori atau angka tahun, tetapi mampu mengambil ibrah dari santunnya strategi dakwah para pendahulu. Islam masuk ke Indonesia dengan cara damai, akomodatif terhadap budaya lokal, dan membawa peradaban," ujar Andi Kustian saat ditemui usai kegiatan pembelajaran.

​Pembelajaran tematik yang mengintegrasikan pemikiran kritis dan penanaman nilai moderasi beragama ini menjadi komitmen berkesinambungan MTsN 4 Bungo dalam menghadirkan pendidikan agama yang relevan, mendalam, dan berwawasan luas bagi seluruh peserta didik.

Penyunting : Ankus
Dokumentasi : Ankus